Situbondo, investigasi.news – Madrasah Ibtidaiyah (MI) Miftahul Ulum Desa Pokaan, Kecamatan Kapongan, Kabupaten Situbondo mencatat sejarah baru. Untuk pertama kalinya sejak berdiri, madrasah tersebut mendapat kunjungan langsung dari Anggota DPR RI. Momen bersejarah itu berlangsung bersamaan dengan kegiatan penerimaan Program Indonesia Pintar (PIP) yang digelar di halaman MI Miftahul Ulum, Kamis (18/12).
Sebanyak 66 siswa MI Miftahul Ulum tercatat sebagai penerima PIP dengan nominal bantuan sebesar Rp450.000 per siswa. Bantuan ini diharapkan dapat meringankan beban biaya pendidikan sekaligus meningkatkan semangat belajar para siswa.
Kepala MI Miftahul Ulum, Hana Fi, S.Pd.I., menyampaikan rasa syukur dan bangganya atas perhatian yang diberikan kepada madrasah yang dipimpinnya. Ia menegaskan bahwa kunjungan anggota DPR RI merupakan hal yang belum pernah terjadi sebelumnya di MI Miftahul Ulum.
“Kami sangat bersyukur. Ini adalah kali pertama madrasah kami dikunjungi langsung oleh anggota DPR RI. Perhatian ini menjadi motivasi besar bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan,” ujar Hana Fi.
Hadir dalam kegiatan tersebut Anggota Komisi VIII DPR RI Fraksi PDI Perjuangan, Ina Ammania. Dalam kesempatan itu, ia menegaskan komitmennya untuk terus mengawal program-program yang menyentuh langsung dunia pendidikan, khususnya madrasah dan siswa dari keluarga kurang mampu.
Selain itu, turut hadir Kepala Bidang Penais Zawa Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, Dr. H. Muh. Arwani, M.Ag., serta Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Situbondo, Dr. H. Muhammad Mudhofar, S.Ag., M.Si.
Kepala Kemenag Situbondo, Muhammad Mudhofar, menyampaikan bahwa PIP merupakan salah satu program strategis pemerintah untuk memastikan tidak ada anak yang putus sekolah karena kendala ekonomi. Ia berharap bantuan tersebut dapat dimanfaatkan sebaik mungkin oleh para siswa dan orang tua.
Acara berlangsung dengan khidmat dan penuh antusiasme. Para siswa, guru, serta wali murid menyambut baik penyaluran PIP dan kunjungan para pejabat tersebut, yang dinilai sebagai bentuk nyata perhatian negara terhadap pendidikan madrasah di daerah. (Agus)
